Definizione di un profilo sempre più completo della funzione visiva e delle interazioni tra quest’ultima, le differenti aree dello sviluppo neuropsichico e le autonomie quotidiane.

Programmi di intervento ri-abilitativo specifici e individualizzati, con approccio multi- e interdisciplinare e multidimensionale, con il pieno coinvolgimento della famiglia nei percorsi di cura.

Promozione dell’inclusione e della qualità di vita del bambino/ragazzo anche mediante attività di gioco in gruppo, laboratori artistici e attività ludico-sportive.

Sostegno alla genitorialità e presa in carico psicologica con “Gruppi di Parola”, spazi di ascolto guidato per i genitori che li accompagnino a incontrarsi e a condividere le esperienze.

Costante attività di aggiornamento scientifico e di ricerca in collaborazione con partner nazionali e internazionali, finalizzata al trasferimento delle conoscenze in ambito terapeutico e riabilitativo.